【会员群问题整理】被动命名的课题教学问题

东莞辰妈200705 提交于 周五, 09/17/2021 - 19:16
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        会长您好,孩子目前能力在中一,被动命名学会了差不多200个左右,一直以来孩子被动命名进度一直比较慢,之前都是实物教的,但是实物也很困难,要学比较久,现在孩子学的名词,有的接触的不多特别是对于外形颜色相似的学的更慢了,例如石榴,孩子跟土豆玉米还有哈密瓜,混合不会错。火龙果学了之后混合之后也还可以,但是把火龙果和石榴放到一起就混的特别厉害,这种情况是怎么回事呢?目前对于筛选孩子的名词被动还是以经常见的为主吗?是多用实物还是用卡片呢?