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会长您好
1, 孩子5岁8个月，
2, 积木会ABA训练现在才接触，根据阶段能力分级，孩子在初级阶段5阶段，孩子在初级的2岁10个月开始干预，走错了路，真正的干预是从4岁开始。主要是机构干预，肢动课和ABA'PCI结合的游戏语言训练课，语言有:老师害怕，妈妈出去，喝水，句子也有（因为家里有一个语音小助手，平常大人说得多，他会模仿:比如:天猫精灵，放一首《鲁冰花》。这样的句子他会说，是因为我们在家天天说，他能正确运用这句话的场景）。之前在家干预较少，现在我（妈妈）在学习，并且帮助孩子上课。
3, 问题情况:孩子第一次去体验网球，户外面积大，全程到处跑，到处嗨，机构干预是在室内，听从老师的指令，偶尔会多叫几次，也会听，实在不听就用肢体拉回来。但是最终他会安静下来听从指令做训练。在上网球的时候，不管老师还是妈妈，他都不听，一直跑，拉回来之后过几分钟又跑，一直都拉着他，他就会稍微听指令做事情。
请问会长，他这种行为的表现和孩子的想法怎么去理解。