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会长请问高级鬼脚图这个课题如何操作呢我有点不理解，有操作视频吗？

那请问图上的形状是啥意思呢？有操作视频吗？

请问会长，在圆圈时间里面我们除了可以做一些基本的问答，还可以做那些活动呢？目前能力在中二。

请问会长孩子目前已经五岁了，孩子比较好动，宝贝在幼儿园坐不住，经常跑来跑去，儿童目前能力在中二阶段。

会长我想问一个问题，孩子剪头发，洗头发会哭，目前孩子9岁了，有什么好的办法干预吗？

请问会长否定/禁止的指令，在孩子多大的时候就可以教授呢？

        请问会长，长短和上下哪个会比较简单呢，目前宝贝在学习长短，我的操作是先让宝贝进行长短的一个配对，再到指认和拿取，但是宝贝目前只会配对，对于指认和拿取还是不是很明白，请问会长我要怎么做才能让宝贝更快的去理解这些对比性词汇呢？

请问会长宝贝目前3周，教这个多和少的课题之前，需要宝贝掌握那些能力才能开始教这个课题呢？

        会长你好，孩子目前3周认识基础名词五大类颜色形状，但是在学习“1”和“许多”的时候，我使用实物放在碗里面，一个碗装了很多很多孩子喜欢的物品，另一个碗就放了一个，这样让他去理解，可是宝贝还是不能够理解“很多”和“一个”的区别，请问老师有没有跟好的办法让宝贝去理解抽象概念名词呢。

您好，目前孩子三岁两个月，有少量主动语言，能力处于1岁左右，除了认知迟缓之外，主要还是情绪问题。

最近发展成了特别喜欢咬人。咬人的目的无非就是提要求或者想逃避任务。比如说叫他吃饭了，他不想吃饭，他就过来咬人，如果大人还是坚持要求他吃饭的话，他就会一直过来咬人，或者战斗的结果就是情绪崩溃，没有办法吃饭也打成了逃避目的。

听到了不喜欢的指令，立马失控过来攻击人，中间可能就一秒空隙，我们目前没有办法在提要求和发脾气的时间中间给他提供别的选择，比如不想吃饭的话可以，那么怎么怎么样，现在是没有机会。求支招，谢谢。

请问会长，孩子目前一周四，在医院检查出磁共振有问题，以及髓鞘发育不良，请问这是什么意思呢？